lunes, 23 de marzo de 2009

Síntesi del debat de Noves tecnologies de la informació i la comunicació en educació


En el desenvolupament d’aquest debat he realitzat quatre intervencions. He participat en dues carpetes diferents: a la carpeta 2 CT_Escola on he realitzat una intervenció i a la carpeta 4 Nevera_Fractures on he fet tres intervencions. Ha estat una carpeta amb un debat més animat i participatiu.
Amb la participació en aquest debat m’he donat compte de la importància i, sobretot de la interrelació que tenen els conceptes que en aquest mòdul i al llarg de l’assignatura crec que treballarem i que són: ciència, tecnologia i societat. Al llarg del debat m’ha tocat defensar la postura del tecnodeterminisme i, a vegades, no he estat d’acord amb les meves pròpies aportacions ja que no comparteixo plenament els aspectes que planteja aquesta postura. Aquesta és una de les altres coses que he après participant en aquest debat: defensar quelcom en el que no creia fermament. I és que jo considero que tots tres conceptes no es poden deslligar l’un de l’altre. I que no és el mateix parlar de tecnologia en un país desenvolupat que en un altre que no ho està. Per tant, crec que les interrelacions i el desenvolupament dels tres conceptes són diferents depenent del context en el que es situïn i, depenent de l’ús que se’n vulgui fer. I en aquest sentit, m’agradaria destacar la neutralitat de les tecnologies. És cert afirmar que les tecnologies són neutres i que és l’home amb la seva utilització qui els confirma un sentit positiu o negatiu? O per contra, les tecnologies no sorgeixen espontàniament, sinó que necessiten un espai cultural, econòmic i sociopolític per al seu naixement i desenvolupament? Personalment, considero que les tecnologies exigeixen la vigència de determinats valors en la societat perquè puguin desenvolupar-se. Alhora el mateix procés d’innovació tecnològica porta a que es desenvolupin i potenciïn determinats valors per sobre d’altres, que al mateix temps aquests valors impulsaran el desenvolupament de tecnologies específiques. A més a més, després d’haver llegit el mòdul crec que cap tecnologia es desenvolupa si no és en un espai sociohistòric, cultural i polític concret.
Respecte les meves intervencions en el debat he intentat ser clara i concisa tot respectant el model d’argumentació i contrargumentació. Principalment he argumentat la meva postura tecnodeterminista tot i que també he mostrat el meu desacord en algunes aportacions dels companys. A part de les aportacions textuals he configurat amb l’ajuda de cmap dos aportacions gràfiques i aquesta darrera que ajudessin a explicar gràficament allò exposat amb paraules.
Per elaborar les meves aportacions m’he basat en la informació del mòdul però també m’he basat en la recerca d’informació així com en l’article de Domènech, Miquel; Javier Tirado, Francisco: (2002) Ciència, tecnologia i societat: nous interrogants per a la psicologia. Totes aquestes informacions m’han ajudat a elaborar-me de manera més clara els conceptes i la relació entre ciència, tecnologia i societat.
De totes les aportacions fetes pels meus companys, m’agradaria destacar la del Xavier Costa ja que ha estat “sol en l’adversitat” i crec que ha argumentat molt bé les seves aportacions. A més a més, ha especificat aquelles aportacions dels companys que no acabava d’entendre o que no compartia. En ocasions m’hagués agradat dir-li: “Xavier, que jo penso el mateix que tu però m’ha tocat defensar la postura contrària!”
Per finalitzar amb la síntesi, dir que ens trobem immersos en la societat del coneixement i de la informació, una societat on les noves tecnologies hi juguen un paper important i clau en la història de la humanitat. Una societat canviant que comporta nous coneixements, noves maneres de veure el món, la utilització de nous instruments i llenguatges, ... que va modelant tots els racons de la nostra societat i que incideix en tots els àmbits en els que es desenvolupa la nostra vida, exigint de tots nosaltres grans esforços d’adaptació. I on ciència, tecnologia i societat han d’entendres com quelcom indivisible.

martes, 10 de marzo de 2009


Mapa de conceptes

Conclusions

En realitzar aquesta primera activitat considero que em falten força coneixements sobre aquesta temàtica. Els meus coneixements no estan fonamentats en una base teòrica sinó més aviat en la meva experiència o amb el meu contacte amb les TIC. Alhora crec que amb el plantejament de l’assignatura aprendré molt i espero poder aplicar els meus nous coneixements a la meva tasca com a mestra i futura psicopedagoga.

Avaluació Inicial

¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i
les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?

El cert és que amb el plantejament que proposa la UOC no m’ha estat necessari adaptar res. Té un plantejament clar visualment, entenedor, fàcilment accessible... i per aquests motius en cap semestre m’he vist amb la obligació de modificar res.


Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: __7____
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: _8_____
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : __9______
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: _6____
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: _9____
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: _7____
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: _7______
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: __7____

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: __7______
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: _8_____















miércoles, 4 de marzo de 2009

Benvinguda als companys

Hola companys de Noves tecnologies de la informació i la comunicació en educació. Jo ja tenia aquest blog creat perquè en una assignatura que vaig cursar, el consultor també exigia la creació d'un blog. Bé, ens anirem "veient" per aquí. Salutacions!